日能研のa1クラスは最下位のクラスです。a2クラスにクラスアップしても、なかなか成績を伸ばせないお子様が多くいらっしゃいます。日能研では週単位でカリキュラムテストが行われ、そのテストで席順が決まります。a2クラスは、上のクラスから落ちてくるお子様も多く、a1クラスから上がったお子様が対抗できないケースがあります。そのため、モチベーションが下がり、そこからクラスアップできないお子様がいらっしゃいます。
日能研では、4、5年生は2週ごとに、6年生では毎週カリキュラムテストが行われます。1つのカリキュラムテストが終わったかと思うと、すぐに次のテストに向けた授業が行われるため、ついていけないお子様がいらっしゃいます。要領をつかめない場合、授業内容の復習、テスト勉強、テストのやり直しが全て中途半端になり、成績が伸びません。クラス分けに直結するテストで結果がなかなか出せず、最下位のaクラスから抜け出せないお子様が多くいらっしゃいます。
日能研の下位のクラスは人数が多いため、課題のチェックや理解度の確認など細かいフォローが行き届いていません。お子様によっては、授業内容をあまり理解できていなかったり、課題に真剣に取り組んでいなかったりする場合があります。a1クラスからa2クラスへクラスアップできたとしても、家庭学習をしっかりできているか確認する必要があります。そのまま順調にクラスアップできるお子様もいらっしゃいますが、授業についていけなかったり、テストの成績が伸びなかったりし、クラス落ちするケースもあります。
日能研では、頻繁にテストが行われます。授業をうけて、復習し、テストを受け、やり直しをするというサイクルにうまくのることが、日能研での成績アップにつながります。しかし、授業についていけなかったり、課題がこなせなかったり、テストのやり直しができなかったりと、何らかの問題があるために日能研で成績を伸ばせないお子様がいらっしゃいます。お子様の日々の学習で、どこに問題があるかを確認し対策する必要があります。理解不十分な箇所の多いお子様は自宅で丁寧な説明が必要になります。課題が多すぎて時間に追われているお子様は、課題の取捨選択が必要になります。日能研の学習スタイルに適応できるようフォローすることが大切です。