表の作り方（正の字で整理）

「正」の字を使った 整理とは

バラバラなデータを漢字の「正」の字を使って数え上げ、見やすい表にまとめましょう。「正」の字を使うことで、見落としや重複を防ぎながら、5のかたまりで数えます。この結果を数字に変換して表にすることで、誰でも一目で分かる形にデータを可視化できます。

整理のルール

1. 「正」の字で数える

データ1つに対して「正」の字を1画ずつ書き進めます。

2. 数え漏れを防ぐ

数え終わったデータに印をつけて、数え漏れを防ぎます。

3. 5のかたまりで合計する

「正」の字1つを「5のかたまり」として、データの数を合計します。

例題

問1

次のデータは クラスの 10人に 「好きな くだもの」を 聞いた 結果です。1番 人気の くだものは 何ですか。

問2

次のデータは ある 1週間の 天気の 記録です。晴れの 日数は 何日に なりますか。

解説

問1

「正」の字を使ってりんご、みかん、ぶどうが好きな人をそれぞれ数えると、りんごが好きな人は5人、みかんが好きな人は3人、ぶどうが好きな人は2人になるので、1番人気の果物はりんごです。

答え：りんご

問2

晴れの日数を「正」の字をつけて数えていくと、1週間の中で晴れは4日だと分かります。「正」の字は5画ずつのかたまりで数えることができるので、途中の画数も意識しながら数えてみましょう。

答え：4日

練習問題

問1

クラスの 友だちが 飼って いる ペットを 調べました。犬を 飼って いる 人は 何人 ですか。

問2

クラスで 好きな 季節を 調べました。春が 好きな 人は 何人 ですか。

問3

次のデータは 好きな おかずの アンケート 結果です。1番 人気の おかずは 何ですか。

応用問題

問1

クラスで 犬と 猫が 好きかを 調査しました。犬も 猫も 両方 好きな 人は 何人 いますか。

問2

あるクラスで 好きな 季節を 調査しました。好きな 人の 数が 一番 多い 季節と、一番 少ない 季節の 差は 何人に なりますか。

問3

あるクラスで 好きな スポーツと 得意な スポーツを 調査しました。サッカーが 好きな 人は 何人 いますか。