無学年式が遡り学習に向く理由
無学年式が遡り学習に向く理由 回答 学年式の教材では「学年の壁」があるため遡り学習が困難です。無学...
RISU 算数苦手対策ガイド
「計算ミスが多い」「文章題が苦手」「九九が覚えられない」——子どもの算数のつまずきには、必ず原因と対処法があります。算数苦手対策ガイドは、幼児・小学生の算数の苦手・つまずきに向き合う保護者のための情報サイト。分野別・学年別に整理し、家庭でできる具体的な対策をお届けします。
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「どこまで戻るか」の見極め方
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小4以降のリカバリープラン
回答 高学年での算数リカバリーは、「遡り学習（原因単元の復習）と学校の授業の復習を同時に行うこと」ことが原則です。低...
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回答 小1でのつまずきは「数の概念の定着」と「合成・分解の理解」の2点を確認することから始めます。この2点が曖昧なまま繰...
文章題が解けない子の認知パターン
回答 文章題のつまずきは「読解・式への変換・計算」の3段階のいずれかで起きます。同じ「文章題が苦手」でも、どの段階で止...
計算でつまずく理由と段階別対処
回答 計算のつまずきは「理解不足・処理速度・習慣化不足」の3段階で起きます。同じ「計算が苦手」でも、どの段階の問題かに...
遡り学習と反復学習はどう違うか
回答 反復学習は理解している操作をより速く・正確にするための学習で、遡り学習は理解が止まった地点まで戻って理解をやり...